与留守儿童心灵相约,辉南县泰安社区志愿者这个活动非常有意义

  • 日期:07-22
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为进一步提高留守儿童的心理素质,让更多的留守儿童家长认识到心理健康的重要性,更好地帮助留守儿童健康快乐成长,7月17日-19日,辉南县西凤街道泰安社区在社区新时代文明实践站里开展了《与心灵相约、与健康同行“关爱留守儿童”心理健康辅导》系列活动。

在一片欢声笑语中,志愿者老师的讲座开始了。首先让留守儿童分别做自我介绍,增强他们的自信心,针对孩子的性格特点搭建起志愿者与留守儿童一带一。接下来军训课教孩子们稍息、立正、蹲起等动作,让孩子们记忆训练动作之后,让每一个孩子到台前自己喊口令做动作,之后老师喊口令让孩子做动作,通过军训课培养孩子的反应能力。

军训课结束之后接下来做游戏互动,模仿动物游戏,看谁能猜对是什么动物。夹气球游戏,两人一组背着气球不准用手碰看谁先到终点。击鼓传花游戏,球传到谁手里谁表演节目或者接受惩罚,这个环节很好地锻炼孩子的胆量和让孩子融入团队,同时和志愿者哥哥姐姐建立起来良好的关系。

志愿者老师发给孩子们彩笔和纸,让孩子们随意画画,每个孩子只有3个颜色,让孩子们相互帮助借彩笔给同学来完成作画,通过这一形式培养孩子们道德体现和奉献精神,志愿者老师让孩子上台讲自己画里的内容,通过孩子们的画了解孩子内心真实感受从而进行心理辅导。

7月18日,上午留守儿童们早早的来到泰安活动室,志愿者老师还通过案例和古今中外小故事深入浅出地描述了家庭教育与留守儿童心理健康的一些心理特征、家庭心理健康教育的途径和方法、影响孩子心理健康不同的家庭教育方式及在家庭中怎么彼此友好地去沟通等。志愿者老师又给孩子们讲安全知识和健康卫生知识等。让家长们了解家庭教育对于留守儿童心理健康发展的重要性,同时教留守儿童如何认识自身的压力、如何正确面对生活和安全意识等。

讲座过程中,有的家长对留守儿童成长过程中遇到的各种问题进行了咨询,家长求助的问题多涉及亲子教育、家庭情感和人际交往等。志愿者老师细心倾听、耐心沟通,挖掘求助者烦恼的症结所在,根据不同留守儿童的心理特点、需要和诉求,通过分析现状,寻找源头的办法,利用心理学知识疏导留守儿童及家长的烦恼和问题,并教导留守儿童如何有效排解压力、舒缓情绪,遇到问题如何处理等,受到了大家的肯定和感谢。

到了游戏环节,志愿者老师开始提问一些问题,国歌的歌名是什么?国旗是什么旗?国旗上有几颗五角星?留守儿童们积极踊跃回答问题,都回答的非常好。最后志愿者老师让孩子们画国旗,看谁画的最好,让孩子们上台讲自己画的国旗,有的说画的是周一早上升的国旗,有的说画的是天安门广场的国旗等。老师又给孩子们讲我们都是中国人,我们要爱我们的国家,要爱我们的国旗,但是不可以在国旗上乱画,最后大家一起唱国歌。通过活动增强孩子们的爱国主义意识。

7月19日上午,志愿者老师让每一位留守儿童写上愿望和理想贴在墙上,有的孩子写的是长大想当志愿者,像哥哥姐姐们一样帮助更多需要帮助的孩子。有的写长大想当警察抓坏人。有的写志愿者哥哥姐姐们辛苦了等,在活动将要结束时,孩子们给志愿者哥哥姐姐们表演了节目,志愿者老师与留守儿童们一起唱歌、跳舞。活动在留守儿童们的欢声笑语中开始,又在大家的欢声笑语中结束了……留守儿童的家长们纷纷表示:这样的健康讲座贴近生活、通俗易懂,不仅学到了很多实用的心理健康知识,也知晓了将来如何去教育自己的孩子,为留守儿童今后的家庭教育指明了方向。

通过举办此次“关爱留守儿童”心理健康辅导系列活动,提高了留守儿童对心理健康、精神健康的意识,增强了留守儿童家长们对留守儿童心理健康问题的关注,为留守儿童健康安全地渡过青春期保驾护航,营造更加和谐的社区氛围。

吉林日报社出品

策划:姜忠孝

作者:薛美玉付童

编辑:马贺